我系提出的“一体多元”专业建设指导思想，在2016年进行的教育教学改革中，我系进行了专业建设改革和调整，将原有的表演专业中国古典舞和汉唐古典舞两个方向的教学体系整合在一起，形成了包含“身韵”“汉唐”“敦煌”风格共同发展的多元化的教学体系。由此，在系级“十三五”规划中提出了“身份认同、价值认定、正本清源、均衡发展”的专业建设指导思想。

　　特色一：传承创新中国传统舞蹈文化

　　中国古典舞始终坚持以中华民族文化为根基，以民族精神为情结，以创建中国传统和民族舞蹈文化特色的舞蹈专业为己任，寻中国传统文化思想之源、取中国传统艺术理论之道、借中国传统动作语言之象，以传承创新的精神，在价值取向上表达中华民族的审美理想、民族的情感和审美经验；在美学追求上立足于崇高的品格和客观唯物的美学观念；在情感表达上求真求切、合情合理；在风格上化俗为雅，追求高雅、优美、和谐、流畅之美，呈现中国古典舞独特的文化品格。

　　特色二：开创民族舞蹈教学训练体系

　　在艺术教育和艺术表演领域中，理论与技能是两个重要的支柱，以人体为载体传达情感的舞蹈艺术，技能是十分重要的，而形成完整的、系统的、有效的教学训练体系是艺术教育学科必须具备的功能。通过有效的训练才能达到传承、掌握、创造艺术风格的可能性，才能形成艺术特色。中国古典舞以民族性、科学性、舞蹈性、时代性为原则，所形成的技能体系，实现了舞蹈训练、语言、表现功能的结构。通过几十年培养的一代代优秀的舞蹈人才和至今行之有效的教学训练体系，足以印证它为构建中国特色的专业舞蹈教育体系所做出的重要贡献和价值！

　　特色三：追求卓越、打造英才教育

　　取得新中国舞蹈教育创建史中的诸多“第一”：

　　第一个创建了新舞种——中国古典舞；

　　第一个学校成立了专业教研室——中国古典舞教研室；

　　第一部新中国舞蹈专业教材出版——《中国古典舞教学法》；

　　第一个新中国成立后在国际比赛中获奖的舞蹈作品——《牧笛》《春江花月夜》；

　　第一部新中国成立后创作的古典舞剧——《惊梦》；

　　第一批新中国培养的舞蹈家——陈爱莲、赵青等；

　　第一届本科教育中国古典舞专业——开启了中国舞蹈高等教育的先河；

　　第一部获得中华民族20世纪舞蹈经典作品——中国古典舞群舞《黄河》；

　　第一个在联合国发行的世界舞蹈邮票被选为图案——中国古典舞作品《踏歌》。

　　六十余年来中国古典舞为国家培养一批批优秀舞蹈家，占据全国舞剧主演最多成材率的专业教学体系；在全国舞蹈大赛中为学校争夺最多奖项荣誉的专业系部；培养了北京舞蹈学院表演实践领域的第一批硕士和博士等。由此，中国古典舞系经过半个多世纪的实践与探索，形成了以表演为主要特色的专业系部，培养了许多著名的舞蹈艺术家，成为全国专业艺术院团的骨干力量、专业舞蹈教育教学领域中的带头人、统领全国舞剧中的主要角色，成为众多舞蹈界的佼佼者和中国古典舞教学的引领者。