近日,教育部公布《关于2022年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目立项的通知》(教社科司函〔2022〕103号)。经教育部社科司组织专家严格评审和面向社会公示,教育部“高校哲学社会科学繁荣计划专项”中设立的教育部人文社会科学研究高校思想政治理论课教师研究专项项目,2022年度共有198项批准立项。其中,教育部高校思想政治理论课教师专项教学研究项目共计100项获准立项。我校马克思主义学院张溢木申报的《建筑类高校思政课与建筑文化融合育人的建构逻辑与实践路径研究》获准立项为教育部人文社会科学研究高校思想政治理论课教师研究专项教学研究项目。这是我校首次获批立项该类项目,是我校近年来思想政治教育工作创新发展,尤其是入选北京市第三批重点建设马克思主义学院以来取得的又一项标志性成果。
教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目是教育部为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》,增强思政课教师队伍综合素质,推动新时代高校思政课高质量发展,更好发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。其中,教学研究项目专项支持全国普通高等学校专职思政课教师开展针对高校思政课教学重点难点、教学方法改革创新、教学中的理论与实践问题等进行深入研究,每年度全国设立100项左右,研究年限为2年。
我校马克思主义学院将以项目建设为契机,以提升人才培养质量和马克思主义理论研究水平为重点,积极拓展多种资源渠道,落实立德树人根本任务,稳步推进以“八个统一”为目标导向的融入专业特色的教学模式改革、融入问题导向的教学方法改革、融入三师培养的实践教学体系的“三融入”综合改革,突出效果成果结果导向,进一步推动思政课程建设与科学研究深度融入学校各学院各专业人才培养体系,助力红色三师人才培养,争取早日建成小而精、优而特的高水平特色型马克思主义学院。