首都医科大学2020年度教育教学工作总结与表彰会召开

　　非全日制研究生网讯：4月1日下午，我校在学术报告厅召开2020年度教育教学工作总结与表彰会，总结学校过去一年取得的教育教学成果，表彰并感谢为学校教育教学工作做出突出贡献的优秀集体与教师。教育部高等教育教学评估中心主任范唯，中国教育发展战略学会副会长、教育部学位与研究生教育发展中心原主任王立生，校党委书记呼文亮，校长饶毅，党委副书记冯喜春，党委副书记刘芳，副校长孙力光，副校长吴兵，特聘校长助理廖新生出席会议。副校长王松灵院士主持大会。

　　副校长王松灵院士作2020年学校教育教学工作总结报告。表示，2020年是极不平凡的一年，虽然疫情使教育教学工作受到了冲击与挑战，但在全体师生的共同努力下，我们通过“教师线上教，学生线上学，部门线上督”的形式，切实做到了延期不返校、延期不停教、延期不停学，落实人才培养方案及各项教育教学计划，确保人才培养质量。王松灵院士从学科建设水平提升、疫情防控教学有序、人才培养改革深入、教育教学基础夯实、招生规模稳步上升、育人助学效果彰显等六方面对学校2020年教育教学工作进行全面回顾，并提出2021年我校教育教学工作构想：提升招生录取生源质量；推进国家级一流专业、一流课程以及教材建设，推进课程思政与思政课程的建设；充分发挥联合教研室与专科院(系)在教育教学中的作用；持续加强教学信息化建设；推进医学人才培养模式改革，启动阶平班（本科直博）招生；推进器官系统为基础，疾病为核心的教育教学模式改革。

　　教育部高等教育教学评估中心主任范唯作“务实做好审核评估，助推学校高质量发展”专题报告，从新发展阶段高等教育转段之变、国家对高等教育质量保障体系的制度安排、新一轮审核评估的主要发力点、“十四五”务实做好新一轮审核评估等四方面深入阐述近期颁布的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》的精髓要义和审核评估组织实施工作要点，为我校不断提高人才培养质量、建设国际一流的研究型医科大学提供了新思路。

　　中国教育发展战略学会副会长、教育部学位与研究生教育发展中心原主任王立生以“新时代背景下双一流建设与评价”为题作专题报告，具体介绍了双一流建设意义再认识、十四五新要求和新举措、双一流评价的改革创新等内容，指出“双一流”建设是国家在高等教育领域提出的一项战略性任务，希望更多的高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，为提升我国高等教育综合实力贡献力量。他重点讲解了《“双一流”建设成效评价办法（试行）》，围绕成效评价的主要特点、重点难点、考察内容、程序、结果运用等方面作了详细说明。

　　特聘校长助理廖新生作“培养医学领军人才的一点思考”专题报告，他说：“考试不是目的，而是手段。应减少灌输式教学，大力增加能力培养和学生自学习惯养成。”廖新生教授结合自身学习工作经历，从激励学习热情、改进教学方式、改进临床教学、选拔和支持特殊人才等方面阐述如何改进本科生培养模式，他关于“未来医生”的深入思考对于我们培养素质与能力兼备的医疗卫生人才有很大启迪和参考价值。

　　过去一年，学校涌现出一大批优秀的教育教学工作者，为持续提升人才培养质量做出了重要贡献。大会现场，校党委副书记刘芳宣读首都医科大学2019年至2020年各级各类教育教学成果奖励表彰名单。校党委副书记冯喜春宣读首都医科大学2019年至2020年各级各类教育教学优秀集体及个人奖励表彰名单。校党委书记呼文亮、副校长孙力光、副校长吴兵等校领导为获奖代表颁奖。

　　校长饶毅讲话，向受表彰的集体和个人表示祝贺，向精心培育学生的老师们致以敬意，向为首医学子成长成才付出辛勤努力的各部门各单位和全体教职员工表示感谢。饶毅校长希望全校教职工以先进为榜样，爱岗敬业，心系学生，将首医教育教学工作做得更好。

　　校管干部、教学管理人员和学系教学秘书、临床医学院与教学医院的领导及教学管理人员、教学督导专家及各级各类获奖人员参加会议。