华东交通大学：强化内涵特色之本 走好服务地方之路 全力以赴打好打赢综合考核攻坚战、突围战

　　8月19日上午，校党委书记柳和生出席“提升办学综合实力和社会贡献能力，实现学校高质量内涵特色发展”暑期研讨会并作总结讲话。他强调，省属高校综合考核关乎学校事业兴衰，关乎学校发展未来，要脑中有弦、肩上有责、心中有数、手里有招，时时对标找差、定向纠偏、补短强特，以顶格的标准、满格的状态、真格的举措，鼓起争创一流之志，强化内涵特色之本，走好服务地方之路，全力以赴打好打赢综合考核攻坚战、突围战，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。校党委副书记、校长徐长节主持会议。全体在家校领导出席。

　　柳和生指出，实施综合考核是一项新政策，要进一步强化对其极端重要性和深远影响性的认识，把见识提升到新的高度。要认识到综合考核是省属高校发展分量的重新标定、排名位次的重新标记、办学能力的重新标识、社会名望的重新标签。

　　柳和生强调，做好综合考核需要新对策，要进一步吃透文件精神、把握精髓要义、落实目标举措，把实践深化到新的精度，做到4个“精标”：

　　——要精心读标。就是要明晰“考规”，把握“两权”和“两定”的关系。一是权重与权衡。要精心读懂考核体系，把握权重，合理有效地排兵布阵、靶向发力，攻坚主战场、掌握主动权、打赢主动仗。同时，也要兼顾权衡，不能顾此失彼，权重高的要全力拿高分，权重低的也要努力少失分、争取拿满分。二是定量与定性。定量指标的客观因素要求更强，需要拿实打实的数据来说话、以数据论高下，要尽可能创高值。定性指标的主观因素相对更多，空间自由度相对更大，要尽可能冲高格（A格次）。

　　——要精准对标。就是要弄清“考点”，把握“两数”和“两标”的关系。一是基数和系数。既要抓实抓牢中心工作，壮大基数，也要抓细抓好党建工作，强大系数，充分发挥党建的引领作用，凝心聚力、同心协力提升师生的获得感、幸福感、安全感和社会的知名度、美誉度、认可度。二是目标与路标。考核体系中的具体“考点”就是全校行动的目标，学校梳理的任务分解表就是前进的路标。要通过行政手段、完善制度、强化执行，百分百完成较容易完成的目标，不容许搞变通、打折扣。按照上级文件要求必须达到的刚性指标，要快马加鞭上马解决。凡是指标说明中所列的目标，都要有路标与之相对应，相应的责任单位既要各司其职，又要密切配合，确保目标与路标都不悬空、不落空。

　　——要精工达标。就是要答好“考题”，把握“两项”和“两力”的关系。一是强项与弱项。综合考核是省属高校综合实力的“大检阅”，不以一时一事定胜负，而以全域全局论高低。弱项要补强，强项要更强，存在短板的正指标要努力提升，缩小差距；具有优势的正指标要争当同类高校“最大值”，更要努力拉开与“最小值”的距离，进一步扩大优势。二是实力与潜力。要保持定力、苦练内功，集中精力办好自己的事情。不能因“算小账”而误了“大买卖”、因“自我保守”而导致“全局失守”，必须全力以赴、抢抓机遇，亮出实力、深挖潜力，全面展现学校事业发展蒸蒸日上的“强态势”和“上扬势”。

　　——要精彩创标。就是要多拿“考分”，把握“两创”和“两功”的关系。一是创先与创优。干事兴业，关键在人、在关键人。党员领导干部要以上率下、身先士卒，既要挂图作战，也要挂帅出征；既当指挥员，也当战斗员；不仅发号施令，更要发力施工，敢于啃最硬的骨头、挑最重的担子、理最复杂的线头。要进一步统一思想、同心协力、振奋精神、主动作为，以“头雁效应”激发“雁群活力”，以干部勇创先引领师生齐创优，让人人都成得分手、事事都添争分项、处处都有加分地、天天都是得分时，以拼出来的精彩创一流的标杆。学校党委将强化综合考核的杠杆效应，突出考核结果的运用，以压力创动力、以动力增活力、以活力强实力。因工作失职失责，导致学校被列入负面清单，学校党委将毫不留情地追责问责、严肃处理。二是内功与外功。综合考核考的是真功夫、核的是真业绩，需内外兼修、软硬兼备、刚柔并济。要苦练内功，强于“本手”、精于“妙手”、免于“俗手”，对照综合考核指标任务分解清单，找准短板弱项、长板优势，有针对性地精心加固底板、精妙拉长长板、精准补齐短板，加快突破天花板、打造突围新样板。要积极发挥主观能动性，充分调动各类资源，强化外功，想方设法做好综合考核各项工作。

　　柳和生强调，综合考核是“牵一发而动全身”的大事要事，是始终要放在心头、摆在案头、扛在肩头、抓在手头、落到地头的“校之大计”。要高度重视、重视高度，高位推动、一体联动、上下齐动，打起十二分的精神、铆足百分百的干劲，团结全体师生以拼搏之心、拼搏之态、拼搏之力使命干、使劲赶，奋力推动学校高质量内涵特色发展，向省委交出一份靓丽的优秀答卷。

　　各小组就《华东交通大学年度综合考核办法（试行）》（讨论稿）开展深入讨论，并就讨论结果作相关汇报。

　　校属各单位党政主要负责人和各学科带头人共80余人参加会议。