一、培养目标
湖北大学MBA留学生教育以贯彻我校MBA教育目标和使命为基础,着重培养MBA留学生在中国社会、经济和文化情景下的管理思维和能力,促进MBA留学生在中外合资企业或中国企业海外经营单位的职业生涯发展。
二、培养模式
湖北大学MBA留学生培养的基本原则遵照教育部有关留学生教育的相关规定执行。对汉语水平达到HSK中等水平证书B级及以上的MBA留学生,或来自港澳台的、具有以汉语为学习语言的本科学历的留学生,可直接安排至校内MBA班级就读,按《湖北大学MBA培养方案(2020年修订版)》进行培养。
对其他缺乏足够汉语水平的境外MBA留学生,教师采用英语授课,留学生使用英语撰写实践报告、学位论文开题报告和学位论文,使用英语参加学位论文的答辩。若同时入学人数达到10人及以上者,由MBA教育中心编班管理;若同时入学人数未达到10人,则跟随MBA校内班进行课程的学习。
MBA留学生学习年限一般为3年,包括课程学习、专业实践和撰写硕士学位论文,其中学位论文的撰写不得少于半年。因特殊原因不能按期完成培养计划者,经学校批准最长可延迟3年毕业。
三、培养环节
培养环节分课程学习、专业实践和学位论文撰写三个部分。
MBA留学生必须完成至少30学分的课程学习。MBA留学生每门课程必须完成至少2次作业。对采用英语授课的留学生,由授课教师指定英文版本的教科书和参考资料。
MBA留学生在学习期间必须完成专业实践环节(实习)。专业实践环节考查以实践报告为评分标准,考核必须达到合格。MBA留学生专业实践及实践报告的撰写,遵照《湖北大学MBA管理实践及实践报告撰写要求》执行。
MBA留学生须严格按照《湖北大学MBA学位论文撰写规范》撰写MBA学位论文。使用英语撰写的学位论文,其论文题目、摘要、关键词须另用汉语表述。
四、课程设置及师资安排
MBA课程 | 学分 | 教师 | 职称 | |
必修课(共20学分) | 管理经济学Managerial Economics | 3 | 刘 刚 | 教授 |
市场营销Marketing | 3 | 杨礼茂 | 教授 | |
周明 | 讲师 | |||
数据模型决策Data, Model andDecision | 3 | 毛泽春 | 教授 | |
会计学Accounting | 3 | 夏 频 | 副教授 | |
财务管理Financial Management | 2 | 黄晓波 | 教授 | |
胡 芬 | 教授 | |||
运营管理Operation management | 2 | 张予川 | 教授 | |
桂华明 | 副教授 | |||
战略管理Strategic Management | 2 | 史金平 | 教授 | |
组织行为学Organizational Behavior | 2 | 郭志文 | 教授 | |
李志飞 | 副教授 | |||
选修课(共10学分) | 领导与沟通Leadership and Management Communication | 2 | 杨俊 | 副教授 |
中国文化与管理Chinese Culture and Management | 2 | 冯玮 | 副教授 | |
刘承良 | 讲师 | |||
现代服务业管理Modern Services Management | 2 | 马勇 | 教授 | |
周明 | 讲师 | |||
金融市场Financial Market | 2 | 吴秋实 | 副教授 | |
朱小梅 | 教授 | |||
国际商务International Business | 2 | 肖 德 | 教授 | |
喻春娇 | 副教授 | |||
国际商法International Business Law | 2 | 陈玉祥 | 副教授 | |
技术创新管理Technical Innovation | 2 | 刘国新 | 教授 | |
企业伦理与社会责任Business Ethics and Social Responsibility | 2 | 王君华 | 副教授 | |
管理信息系统MIS | 2 | 刘吉华 | 讲师 |