湖南师范大学非全日制研究生专业

　　湖南师范大学以非全日制研究生方式面向各领域的专业人才招生，招收教育类部分专业如教育管理、小学教育、学科教学等，还有热门的计算机技术、软件工程、工商管理等项目可供报考。来看一下湖南师范大学非全日制研究生专业有哪些：

　　教育管理

　　教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员，本专业毕业生具备教育学、管理学、心理学等基础学科的知识和运用能力。湖南师范大学非全日制研究生教育管理课程学习期是3年，周末到校上课。

　　学前教育

　　学前教育是教育硕士下属的专业领域之一，主要研究婴幼儿身心发展的规律与特点、各种形式学前教育活动合理有效的开展、学前教育工作者的专业化标准及专业成长、各种学前教育组织的教育理念、教育内容等方面的基本规律。

　　小学教育

　　小学教育主要研究教育理论与小学教育教学基本规律、学科教育实践中的基础与前沿问题、小学教育工作者的专业化标准及专业成长等。本专业主要培养德、智、体全面发展，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的小学教师。

　　现代教育技术

　　现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。本专业毕业生可在公司、企事业单位以及各类学校从事现代教育技术及相关工作。

　　心理健康教育

　　湖南师范大学非全日制研究生心理健康教育专业主要培养系统掌握心理健康教育的知识、技能，并具有分析解决大、中、小学生实际心理健康问题的能力，能较好承担心理健康教育的教师或相关高层次专门人才。

　　职业技术教育

　　职业技术教育学的发展为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容，职业技术教育专业毕业生具有良好的学识修养和扎实的专业基础、了解相关企业生产活动和行业发展趋势、具有较强的职业技术教育实践能力。

　　汉语国际教育

　　本专业是为提高国家汉语国际推广能力、加快汉语走向世界、改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才，特设的硕士专业学位。

　　学科教学

　　湖南师范大学非全日制研究生学科教学招生方向有数学、英语、语文、化学、美术等，课程适用教学科的教师。非脱产修读帮助掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，提高从事科学研究、教学等相关工作的能力。

　　体育教学

　　湖南师范大学非全日制研究生体育教学专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、知识和技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

　　应用统计

　　各行各业发展十分迅速，了解市场、了解行业走势和行业概况的应用统计高层次专业人才拥有广阔的就业前景。湖南师范大学非全日制研究生有招应用统计专业，研究方向有工程统计、金融统计等，由学校根据学生需求具体设置。

　　计算机技术

　　计算机技术是工程硕士下的二级学科专业，研究方向主要有云计算技术、数据处理技术与软件服务等，重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。

　　软件工程

　　软件工程专业设立的主要目的是培养从事软件工程各领域工作，例如软件开发、项目管理、网络安全等具有较高学历层次的人才。修读湖南师范大学软件工程非全日制研究生可以提高学历，毕业有研究生学历和硕士学位双证。

　　工商管理

　　工商管理是适用职业经理人、投资者、创业者等相关人士的专业，课程内容广泛并且教学方法多样，帮助综合提升专业水平、管理能力以及职业素养，成长为适应多领域需求的高层次、复合型、综合性的管理精英。

　　公共管理

　　公共管理专业主要为政府部门和非政府公共机构培养掌握现代公共管理理论、具备公共政策素质、精通先进分析方法及技术的高层次管理人才，以更好地实现公共利益，从而维系社会的稳定与繁荣。

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