西北师范大学召开本科教学工作会议

　　非全日制研究生网讯：5月11日，西北师大召开本科教学工作会议，会议总结2021年春季上半学期教学工作、安排部署下半学期教学重点工作。副校长董晨钟主持会议并讲话。各学院教学院长、教务秘书，学校教学督评委员会各小组组长，教务处、教学质量监控处、创新创业学院全体干部70余人参会。

　　会上，教务处、创新创业学院、教学质量监控处负责人分别对本部门上半学期工作情况进行了通报，并对下半学期重点工作作了详细安排和部署。教学督导组组长对“高校教学评价改革、新一轮审核评估政策解析与教学督导实操研修班”和“高校教学督导实务培训研讨会”精神进行了传达。教务处负责人特别对上年度一流课程建设评估验收、本年度一流课程启动立项、国家级一流课程申报、教材建设、教育实习、专业实习等工作作了详细安排和部署。

　　董晨钟在讲话时指出，2021年本科教学要做好三个方面的重点工作：一是全面实施“五育并举”人才培养体系改革。我们要遵循“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，各试点学院和相关职能部门要高度重视，在2021年春季学期进一步开展综合试点和分项试点的基础上，总结经验，完善《西北师范大学“德智体美劳”五育并举人才培养体系构建实施方案》，从2021级学生开始，全面实施“五育并举”人才培养体系建设工作，改革学生评价方式，促进学生德智体美劳全面发展。在前期试点及多次研讨的基础上，“五育并举”人才培养体系的基本架构已经搭建完成，最终的方案即将出台，下一步的重点工作是向全校全面推行。各学院要提前学习文件，吃透文件精神，提高实际操作水平，为“五育并举”人才培养体系的全面实施做足准备。二是着力做好以一流本科教育为引领的专业内涵建设。各学院要积极适应区域经济社会快速发展对人才的迫切要求，紧密结合学校办学定位，在推行专业预警和退出机制的基础上，开展专业优化、调整、升级和新建工作，切实提高专业建设水平。三是启动实施以“学生专业能力提升”为主题的第七期本科教学改革工程。各学院要结合人才培养方案修订工作，认真思考，明确专业能力内涵和提升学生专业能力的途径与举措，全面提升学生的专业学习能力、专业实践能力、专业社交能力和专业创新创业能力，努力提高人才培养核心竞争力，提高教育教学质量和人才培养能力。要在一流专业建设的契机下，推进“新文科”“新工科”“新师范”建设，强调专业交叉融合，积极利用基础学科拔尖人才培养基地建设，着力提高师范专业和非师范专业的人才培养水平。

　　董晨钟要求，要进一步强化教学常规管理，各学院要让教师进一步学习《西北师范大学一流本科教育建设行动计划》（西师本科教育100条）文件精神，规范教学管理各个环节，严格教学秩序，切实提高人才培养能力，建设一流本科教育；要做好一流专业、一流课程建设工作，各学院要早做准备、做足准备，争取今年取得更好成绩；要做好创新创业工作，各学院要积极配合创新创业学院，发挥主观能动性，拓展思路，深入落实，进一步增强创新创业工作对学风转变的内生驱动力；要做好实习管理工作，切实做好非师范专业实习摸底工作，将师范专业学生实习与教师资格认证工作统筹考虑，科学规划，切实保证实习工作高效、安全；要进一步加强教学质量监控工作，教学质量监控处要进一步细化工作方案，对教师的评价要做到以人为本，体现教师特色和水平，各学院要充分重视教学质量监控工作，选择好、用好教师队伍，组建好相关工作机构，建立健全教学质量监控体系，助推教学质量进一步提升。