武汉大学张祖勋院士讲述弘扬科学家精神专题报告会举行

　　7月1日是党的生日，两天前，习近平总书记亲临湖北武汉考察，强调科技自立自强是国家强盛之基、安全之要，要把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，不断提升我国发展独立性自主性安全性。为深入贯彻落实习近平总书记考察湖北武汉重要讲话精神，大力弘扬科学家精神，致敬党的生日，学校隆重举办“传承科学精神 厚植家国情怀——张祖勋院士讲述弘扬科学家精神”专题报告会。校党委书记韩进、副校长徐业勤、校长助理徐东兴出席报告会。

　　张祖勋以《生逢其时——回顾与展望武汉大学摄影测量的发展》为题，以“生逢其时”“天生我才”“后继有人”为脉络，讲述了自己的科研背景、科研经历和科研团队建设心得。在近两个小时的报告中，张祖勋娓娓道来，让师生沉浸其中感动不已。“不忘初心，牢记使命”八个字，是这位85岁的科学家在攀登科学高峰中几十年如一日的勇毅坚守，是他终一生择一事、奉献科技创新强国梦想的最好诠释，是一位科学家为国而生、与国同行、与国同梦的现实写照，更是我国老一辈科学家精神不断传承与发展的生动时代画卷。

　　张祖勋是新中国培养的第一批摄影测量与遥感学家。他1937年出生于江苏无锡，1960年毕业于武汉测绘学院（现武汉大学），后留校任教。1976年，张祖勋被派往瑞士最先进的航测仪器厂学习。在潜心钻研的同时，张祖勋也被中外的经济、技术差距震撼。

　　1978年，张祖勋的恩师、我国航空摄影测量和遥感学科的主要奠基人王之卓先生，提出全数字化摄影测量观点。当时国内外都认为胶片是影像的最佳载体，大部分人觉得全数字化不可能实现。作为王之卓的得力学生，张祖勋顶住质疑，从零开始，带团队埋头苦干14年，1992年推出中国首个可产业化的全数字化自动测图系统软件VirtuoZo。这项开创性成果使中国摄影测量跻身国际三强，1993年，该成果获国家自然科学二等奖。1994年，张祖勋在澳大利亚黄金海岸首次推出具有我国自主知识产权的数字摄影测量系统VirtuoZoSGI工作站版，让中国的科研成果走出国门。目前，VirtuoZo已经广泛应用于国土资源测绘、公路铁路等基础设施建设、三峡等重大工程测绘以及文物三维重建与修护等领域，产生经济效益逾亿元。

　　VirtuoZo成功后，张祖勋的目光投向了野外测绘作业外业。多年前，我国野外测绘作业人员外业异常艰辛，并存在很大的安全风险。张祖勋琢磨，怎样减少外业工作量。他首创性地提出数字摄影测量网格思想，研制出我国首套完全自主知识产权的航空航天遥感影像数字摄影测量网格处理系统DPGrid。DPGrid打破传统的摄影测量流程，集生产、质量检测、管理为一体，合理地安排人、机的工作，帮助生产效率提高10倍以上，彻底打破了国际软件的垄断地位。2019年，他再次提出第三种摄影方式——贴近摄影测量。

　　“我们这一辈都老了，要依靠年轻人。”报告中，除了波澜壮阔的科研攻关历程，令人分外感动的是张祖勋的“人才观”。他强调，一个课题组是为做成一件事而组成的集体，不仅要有好的教授，也要有优秀的技术人员，要不拘一格提携后辈锻造人才。他如数家珍地介绍了团队中诸多优秀年轻人的故事。比如，早年在他的课题组中，有一位被大家称作“千手观音”的年轻人徐轩，精通维修各类国外先进设备。学校选派系主任赴欧洲学习考察，张祖勋毫不犹豫地把机会给了还是普通技术人员的徐轩。徐轩成为高级工程师后，总也忘不了张祖勋的提携。这些“年轻人的故事”，充分体现了“大家”之所以被尊之为“大家”的人格魅力，“大学”之所以被称其为“大学”的传承力量。

　　报告最后，张祖勋介绍了武大“测绘遥感学科”的建设经验——“创新”是核心，“团结”是基础，同时还要高度重视学科交叉融合。

　　韩进在报告会前与张祖勋院士亲切交谈，报告会结束后为张院士献花。徐业勤主持报告会，并结合习近平总书记关于科技创新相关重要论述和张祖勋院士报告内容，对师生提出三点希望：提高政治站位，大力抓好习近平总书记湖北考察重要讲话精神和科学家精神的学习宣传；强化责任担当，做服务国家高水平科技自立自强的排头兵；坚守初心使命，争做“经师”与“人师”相统一的大先生。

　　报告会由党委宣传部承办，遥感信息工程学院、测绘学院、测绘遥感信息工程国家重点实验室、资源与环境科学学院、卫星导航定位技术研究中心、中国南极测绘研究中心、图像传播与印刷包装研究中心协办。测绘遥感学科高层次人才代表、相关职能部门及院系负责人、学生代表等现场聆听报告。张祖勋院士报告会在师生中引起强烈反响——

　　遥感信息工程学院院长、教授张永军：张祖勋院士是我的恩师，也是我在教学科研成长路上的“引路人”，今天正值建党101周年，聆听张院士这样的老一辈党员、老一辈科学家讲测绘遥感学科发展史，讲国家科技进步史，更深切体会到习近平总书记6月28日在武汉考察时强调的，科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。张院士始终以卓越教育家的眼光谋划测绘遥感专业人才培养，以家国情怀投入测绘遥感科技前沿拓展，作为新一代的教学科研工作者，我们一定要传承和弘扬爱国、创新、求实、奉献的科学家精神，将严谨科学、实事求是的态度，踏实肯干、追求真知的师风传下去。

　　测绘学院导航所所长、教授李星星：科学是人类探索自然同时又变革自身的伟大事业，而科学家是科学知识和科学精神的主要承载者。正如习近平总书记指出：“长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借深厚的学术造诣、宽广的科学视角，为祖国和人民做出了彪炳史册的重大贡献。”这一重要论述，深刻体现了爱国精神是科学家精神的灵魂。在新时代，我们要不忘初心，把科技成果应用在实现社会主义现代化的伟大事业中。同样，创新精神是科学家精神的内核，面对日益激烈、关乎国运的高新科技竞争，抢占制高点，解决“卡脖子”难题，是我们中国科学家的时代担当。未来，我们要针对国家发展的重大需求，坚持走中国特色自主创新道路，加快各领域各方向科技创新，力争夺得全球科技发展的先机，打造未来竞争新优势。

　　资源与环境科学学院教授应申：今日参加张祖勋院士讲述弘扬科学家精神专题报告会，聆听张祖勋院士的科研心路历程，得知老一辈科学家们学习先进技术与经验，与团队一起呕心沥血攻坚克难，参与国际竞争为国添彩，我被科学家们的深厚家国情怀和勇攀科技高峰的志气所打动。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏辛苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”在迈向科技强国的征途上，我们的使命更加光荣，责任更加重大，科学家精神的火炬正在传递。我们要继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，肩负重任，勇于创新，争做建设科技强国的奉献者。

　　测绘遥感信息工程国家重点实验室党委副书记张婧：今天在现场聆听了张院士讲述弘扬科学家精神专题报告会，最令我印象深刻的有三句话。第一句话是：只有有准备的人，才能把“当时不可能”做到“到时可能”；第二句话是：教师的职业就是后继有人；第三句话是：传承。我们要深入学习贯彻习近平总书记在湖北考察时的重要讲话，把“科技自立自强”作为使命和发展目标，凝心聚力，紧盯国家重大战略需求，围绕推动学校高质量发展贡献自己的力量。

　　湖北珞珈实验室副主任万舒良：聆听学习了张院士的专题报告，非常感动，更是振奋。张院士是测绘遥感领域的科学家、教育家，因为工作关系，与张院士接触比较多，他不忘教育初心、牢记强国使命，培育优势团队、开展科技攻关，坚守教学一线、潜心教书育人，其为人为师为学的态度让人敬佩。张院士曾说过一句话“平凡是人生的永恒”，作为普通的科技管理和教育服务工作者，应该学习张院士的家国情怀和育人初心，立足本职干实事，脚踏实地做服务，精益求精促管理，为科研人员创设潜心研究、协力攻关的良好生态，为人才培养营造赓续传承、全面发展的成长环境，在美好的新时代以实际行动为学校“双一流”建设和国家发展贡献绵薄之力。

　　测绘遥感信息工程国家重点实验室2021级博士生张文松：张院士用温和的话语为我们介绍了他的“三个特别难忘的半年”，告诉我们要不忘初心、牢记使命，把自己的科学追求融入到社会主义现代化建设的伟大事业中。我们作为新时代中国建设者，也是中国梦的承载者，有更大的担当与责任，要努力学习张祖勋院士等老一辈科学家心系祖国、积极创新、追求真理、严谨治学、潜心研究、甘为人梯的精神，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

　　测绘学院2020级硕士研究生张栓：张院士用自己的经历完美诠释了科学家精神。团结、创新、融洽、支持、共享、育人这些宝贵的科学家精神，在张院士身上体现得淋漓尽致。作为新时代青年大学生，我们要以伟大的科学家为榜样，在学校学好专业技能，将自己的追求最大化融入到党和国家建设中，在追梦道路上实现个人价值。

　　遥感信息工程学院2020级硕士研究生程志强：听了张祖勋院士的专题报告以后，我深受鼓舞，坚定了科学报国的坚定信念。作为武汉大学的青年，我们要继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，肩负起历史赋予的科技创新重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。

　　物理科学与技术学院2019级本科生代维：我为张院士主动提携年轻人、强调团队合作贡献的高风亮节而深受感动。张院士着重介绍了团队成员的分工与合作，特别是对重要成员的介绍，更令我深刻体会到个人的能力是有限的，团队的力量是无穷的，没有党和国家的大力支持，科研是搞不成的。

　　土木建筑工程学院2020级本科生邓宇辰：我更深切地体会到了老一辈科学家科研过程中的艰辛。解决“卡脖子”技术难题，可能需要数位科学家甚至几代科学家的接续努力。作为一名当代大学生，我要学习张院士自食其力、热爱学习、敢于创新、善于思考的思想品质，绝不负党和国家对我的培养。

　　弘毅学堂2021级本科生谢曾豪：张祖勋院士对新一代科技工作者和广大师生充满后继有人的殷切期待，生动阐释了科学家精神谱系的传承弘扬。我们应该提高政治站位，深刻把握科技创新的核心作用和核心地位，学习弘扬科学家精神，成为科学家精神的自觉践行者。

　　遥感信息工程学院2021级本科生杨绍麒：在报告中我看到，一页页笔记承载着探索科学的精神，一次次编程计算着摄影测量的未来，一年年课程传承着爱国主义的情怀。作为新时代遥感人，我们要传承张院士求真务实、报国为民的爱国情怀，将家国情怀深植于学习科研之中。

　　计算机学院2021级本科生赵新宇：张院士平易近人，温文儒雅，我不仅被他的演讲内容所感染，更从他的演讲中感受到了严谨认真、开拓进取的求是精神和对祖国赤诚的热爱。我们身上担负着重大的责任与使命，我要认真学习，努力成为张院士那样的科研工作者。